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教室裡，李崢突然醒了。

不開心。

覺得有人在罵自己。

他第一時間轉望林逾靜。

她卻還在睡，看起來還很香。

不用想，準是她。

帶著怨氣，李崢又趴回了御用書枕。

並且開始心裡唸咒，祈禱會出現相應的夢境。

林逾靜不及格林逾靜不及格林逾靜不及格……

……

學校會議室，長圓桌前，孫秀斌滔滔不絕。

對面，則是昏昏欲睡。

這次的與會者全部是高二年級各科任課教師。

其中，資格老的坐在桌前，年輕的坐在後排椅子上。

俞鴻除外，她從不開會。

事態緊急，年級組長很快委任給了一班班主任。

但四班班主任的人選，卻遲遲沒有敲定。

班主任，一個月會有幾百塊的績效加成。

然而工作強度，卻是成倍增加。

同時，還會承擔無數風險。

什麼學生打架啊，家長打架啊。

說錯話學生不開心了，不說話家長又覺得你不負責之類的。

總而言之，沒人願意當班主任，差那幾百塊錢不如出去搬磚。

因此，每次要提班主任，校領導都要瘋狂做心理工作。

優秀教師、評職稱之類好處，有的沒的通通往上砸。

像胡春梅這種任勞任怨，已經形成班主任習慣的教師，實在是太難找了。

正因為如此，之前大多數領導對於胡春梅的病情，也全當沒聽過。

現在也不知道校長怎麼就想起了這件事，硬給她送住院了。

“那麼，關於四班的班主任，請有意向的老師表個態。”孫秀斌終於說完了。

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