遠和男孩的媽媽。溫眠上輩子教了好幾年的畫畫，自然不會怯場。她和小男孩坐在書桌前，桌上繪畫工具齊全。

“給老師看看你的畫。”男孩媽媽在旁邊說道。

男孩猶豫了，從抽屜裡拿出自己畫好的畫。厚厚的一疊，畫面色彩豐富，內容生動而童趣。溫眠一張張看下來，覺得男孩是有天賦的，首先便是大力誇讚一通，接著又以男生所畫的未來世界為引子，一邊說一邊拿起鉛筆，刷刷畫了幾筆，一個憨厚又可愛的機器人出現在紙上。

安安靜靜的男孩驚訝地瞪大了眼睛，所有心思都被吸引，牢牢地跟著溫眠的畫走。

溫眠上課並不死板，她基礎牢，畫技好，上課靈活，信口拈來的東西唰唰幾下便能畫出來。對待小孩子，她說話溫柔，講的東西有趣，畫畫的技巧與方法在不知不覺就講出來。

不止男孩，就連男孩的媽媽都聽得津津有味，恨不得也上手跟著畫。

房間的另一個鐘遠，也在默默打量著溫眠。

他坐在後方，只能看到溫眠的背影，但這也能讓他光明正大地盯著人看。他心裡覺得很神奇，面前的這個女生至於他不過是認識幾天的人，他卻待她格外特別，不說別的，顧懷認識他這麼久，他都不可能特地空出一個晚上的時間來陪他做家教。

不可能的。

但是這樣的情況放在溫眠身上，卻又便得合情合理。

他似乎很難拒絕溫眠，哪怕她並未提出任何要求，他卻恨不得給她多一點，再多一點。

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