在場邊替補席上的雙方球員也看得熱血沸騰、激動萬分。

安東隨意在他隊中掃了一眼，找出了一個例外——皮克福德。這小子和他當初坐在光明球場的看臺上一樣, 縮在座椅中, 手裡拿了個筆記本在記著什麼。

隨著裁判一聲哨響，上半場結束，比分暫時定格在4比3。一時所有人趕回更衣室去，安東路過皮克福德身邊, 乾脆利落地一伸手：“拿來。”

皮克福德四下裡看看, 才反應過來安東要什麼，趕緊把手中的簿子遞給了安東，同時說：“您說過的, 要我留意後衛與門將的關係……”

安東使勁兒忍住了沒露出嫌棄臉：這一手狗爬字喲！

但好在事先改過皮克福德做的戰術題, 大部分字跡都能認得出來。此外各種圖示都畫得不錯, 簡單易懂。皮克福德是將兩隊所有失球時的傳球路徑, 後衛站位, 門將出擊的路線……全都標註出來，清清楚楚, 比他記錄的文字不知好到哪裡去。

不過想想, 上半場比賽中, 所有觀戰的球員都經歷了那樣跌宕的情緒，這小子竟然這麼冷靜，把所有的功夫都花在觀察場上局面了——難得他在場邊看球, 竟然也能把陣型圖畫得這樣準確。

——這還能算是桑德蘭隊員麼？！

“有什麼心得嗎？”在並肩向更衣室走去的時候，安東隨口問。

“至少要有一箇中衛與門將有默契才行，大多數時候門將要與中衛協防，才能防住對手的進攻配合。”皮克福德撓著頭皮回答。

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