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見。”

她對每個人都很好,是沈硯極少見到的既能在學校的時候扮演好老師的角色,又能在校外的時候跟學生打成一片的老師。

她也幾乎對每個人都很公平,無論成績好壞,只好做錯了事,處罰的力度全都是一樣的,相對的,只要為班級取得了榮譽,獎勵也都是一樣的。

除了這些,還有的很多事情……比如同學糾紛,比如校園霸凌。

“大哥曾經對我們說過,”沈硯說,“作為一個老師,她會盡最大努力的去傳授我們應該傳授給我們的知識,但也會更加負責任的去告訴我們應該怎樣做人。”

從散打班到學校,溫柔教會了沈硯非常多的東西。

沈妙和沈梵留給他的只有無盡的爭吵聲和為了勉強維持表面上的“幸福美滿”而不得不磨練出來的精湛演技。

可以說他從三觀到做人,很大程度上都是受到了溫柔的影響。

“雖然那些東西后來……用沈梵的話來說,就是都被我丟進了狗肚子裡,”沈硯自嘲似的說,“但……”

“但你其實沒有丟,”顏漠忽然打斷了他,“硯哥,那些東西你沒有丟,你只是選擇了把它們藏起來,是嗎?”

雖然他不知道沈硯為什麼會變成他最初聽到的傳言那樣,但這些日子以來發生的事情和他親身接觸到的沈硯都明明白白的告訴了他,沈硯跟傳言不一樣。

他打老師是為了幫助被他誤以為被性騷擾了的同學,他看似桀驁的在教務處裡不說原因,是為了維護女同學的名聲和對他好過的老師最後的尊嚴。

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