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會,什麼都沒說,特別淡定地進去洗澡了。然後我們倆就互道晚安,我去客房,他去主臥,睡了。

噫!難道是我想錯了,可能有些直男就是很喜歡這種騷氣又萌萌噠的style?

躺在床上半天翻來覆去地實在睡不著,於是我從包裡掏出紙筆,靠在床頭上開始做分析。

設定問題:是否應該展開攻勢?

第一步,進行準備工作,默寫圓周率前100位,從3.1415926往後寫,能夠非常順利地寫完,證明現在思緒清明,邏輯滿分

第二步,從身高,腹肌數,年齡,學歷,愛好,生活作息等維度,對我和賀宸兩個個體進行量化,即以滿分10分來進行打分

第三步,共計10個維度,以每個維度為軸,以得分為軸長,建立雷達圖,分別計算兩個個體得分的面積

第四步,發現賀宸整體面積比我多0.5,這說明賀宸是一個優秀的個體,但是考慮到這個差距較小,可以證明我們倆處於同一梯度,是非常相配的

第五步,考慮到我的過往情史為0, 而且在學習方面很有毅力,對於喜歡的東西也從不放棄,因此可以合理推證得我會是一個長情的人。並且師生戀雖然是一個較大的系統性風險,但是可以透過雙方努力和協商來有效降低,相對於可能帶來的幸福體驗來說可以進行適當忽略。

結論:追

搞數學的就是應該學會大膽假設,小心求證。

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