生們的差。”
這也要比較?葉生好笑:“行,老師嚐嚐,明天告訴你們誰家的更好吃。”
都是家裡頭自己做的小吃零食,也不貴,沒必要拒絕學生們的好意。
他出宿舍樓時,看到隔壁幾個寢室的學生還在挑燈夜讀,那緊張嚴肅的氣氛,恍惚以為他們已經步入高三了。
和同層樓其他寢室嬉戲打鬧的氛圍形成鮮明對比。
他直覺沒必要如此,勞逸結合才好嘛。
又不好開口,這不是他班上的,是隔壁二班郝漢老師班上的學生。
郝漢一向對學生嚴格,管得嚴,實施的是軍事化管理,剛好和他秉持的教育理念截然相反。
上個月他為一個被體罰的學生說話,郝漢就把他說的裡外不是人,就差明說他居心不良要帶壞他們班的學生了。
上個學期的期末考試沒考過他們一班,只怕又加大了對學生的管控力度。
高三學生都不是這樣過活的。
剛好他走到高三的教學樓,上去找何進。
整棟樓氛圍肅穆,自有一種學習氣氛在,不用老師督促也知道要認真學習。
一中三個年級下晚自習的時間其實是統一的,只是高三的學生自覺延遲了一個小時。
葉生上來時,正好看到何進在講臺上給他的同學講解習題,從數學到物理化學,他一個人就撐起了整個場子,小小年紀,氣場驚人。
此情此景,倒是讓葉生額外懷念自己的高中生活,以前他們班長也會每個自習組織學生講解題目。
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