——好看嗎？

胸腔裡有什麼東西躁動不安，重重地跳了一下，順著奔湧的血液流傳到耳膜，連呼吸都滯了一下。

夏思喬瞬間埋下腦袋。

想要壓抑住陌生的感覺，他抓起筆胡亂地在卷子上寫著。

過了好一會兒。

夏思喬才發現自己把題幹又抄了一遍…

…

對面傳來低沉的輕哂，片刻後，修長的手指推著一張便箋到他眼前。

夏思喬垂著腦袋，目光不受控制地瞥了下旁邊的兩對情侶，見他們都在知識的海洋裡淹得要死要活，沒心思注意窗邊的小插曲，他舒了口氣才轉眼看眼前的小紙條。

（小夏老師，這樣做題能加深印象？教教我？）

小夏老師有點被發現的氣惱，耳根在陽光下又透又粉，乾淨漂亮，依稀可見細膩的絨毛。

小夏老師窘迫又冷酷地在便箋上面畫了個大大的叉，像是老師阻止壞學生再搗蛋似的，把便箋紙收走不讓他再傳紙條，又態度強硬地板著臉把壞學生面前那一沓紙都沒收。

壞學生噙著笑任他為所欲為。

夏思喬盯著題幹緩了片刻，才繼續做起題來。

…

陽臺邊的綠植悠悠地做著光合作用，方遠抬眼的間隙很滿意地合上生物，他覺得包間裡甚至達到了內環境穩態。

夏思喬忽然感覺有什麼東西碰了碰自己的腳。

他以為是誰在抬腿，沒有上心。

過了片刻，那隻腳又伸過來，還蹭了蹭他腳踝。

夏思喬屏息看著對面的人。

怎麼會有這樣的人，表面上一本正經地做英語題，實際上卻在桌子底下蹭人的腳。

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