失望，似乎早就料到了，也本就沒對老師抱有什麼希望。

此時看到他們與傅明修搭話，似乎相談甚歡的模樣，左斯淮卻下意識死死揪住了自己褲子上的布料。

他舉起了手。

這道題對剛學的學生來說是很難，基本上是不可能回答的，因為這裡面有些新知識和技巧，沒接觸過的學生除非是天縱奇才才能解出來，而老師把這種題在課堂上放出來，就是為了引出新知識和技巧。

但左斯淮一直將知識當做他能抓住的唯一的力量，早就把高中的知識啃完了，熟練無比，甚至大學知識他也學了不少。

但這是他第一次舉手。

班裡的學生都驚呆了，他們還是第一次見這個悶不做聲的左斯淮主動舉手回答問題。

“左學霸居然舉手了，看來老師你的魅力不小，連他也想在你面前裝裝逼。”有人笑著說，語氣卻與剛剛純粹的搞怪與討好不同，帶著些不屑。

“老師你可別被他嚇到了，雖然他看起來邋里邋遢的，但可是個好學生呢，許多老師都沒他聰明。”另一個同學說。

其實來來回回就他們幾個人，在課堂上此起彼伏地搭話。

左斯淮聞言，低頭看了看自己，嘴角抿得更緊了。

他看起來確實十分邋遢。

一個未成年人在經濟上窘迫起來，並不比成年人少了多少難堪。

左家基本上沒給過他錢，就是給他口飯吃——也不是在一家人吃飯的餐桌上留，就是讓保姆在廚房裡給他留一些。

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