昏欲睡的同學也清醒了不少。

老師看了看這些人，確定自己殺雞儆猴的目的已經達到，滿意之下正想讓律坐下，說道：“好了，這位同學，請你坐……”

“等下，老師。”律突然出聲道。

隨後，他便在老師和全班的目瞪口呆之下，極其順利地將這道題的解法說了出來，而且還極其風騷地講了三種不同的解法，佔用了課堂整整五分鐘。

事實上，這道題原本律的確不會，畢竟他的“專業”是魔法，可不是數學。因此他被叫起來後，就在腦中搜索姜沂關於數學的知識，這一搜索可不得了。

數學說到底，其實是一種規則的發現和運用，而且是世界頗為本質的規則，數學規則與物理化學不一樣，物理化學在律的世界裡並不適用，但數學卻能。

律作為他那世界中唯一的法聖，自然也算是個超級學神，對於這種涉及世界本質的規則他本就涉獵頗深。這個世界的數學，和他所瞭解的“數學”，不過是形式上有所區別，叫法上不一樣，但其規則的本質卻是相同的。

他花了一小會兒將數學轉化成了他能理解的形式，便能十分順利地將這道題解了出來。而且對於自己熟知的領域，他向來習慣於侃侃而談，因此一時便沒忍住將這道題的解法都說了出來。

事實上還有一種解法，但是那種解法涉及到不同於這個世界的知識體系，因此他忍了又忍，才沒將這種解法說出來。

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