裡座位上東張西望，閒著沒事幹開始打量別人班的教室，看著看著目光落在了教室黑板的旁邊，旁邊掛了個挺大的小白板。

小白板上觸目驚心的“高考倒計時：326天”著實把她嚇了一跳。

然後她就像入了魔似的盯著那白底黑字看了好一會兒，直到英語考試開始。

……本來英語考試的聽力部分就是難題。

二十題的聽力裡，姜鶴半懵半猜能作對十題題已經算是超常發揮，結果這一天，情況更加糟糕，廣播裡放了什麼，她發現自己一句都沒聽懂。

不是病情加重了。

純粹是她走神嚴重。

等聽力考試的錄音結束，周圍的同學翻動試卷的聲音傳來，姜鶴猛然驚醒，低著頭看著自己就勾了前三題（還是亂勾的）聽力題，腦子麻了。

心中當時就像是被泡進了冷水裡，指尖都差點握不住筆，她開始懷念起理科a班教室空調停電的那一天……雖然熱，但是好歹不讓人覺得凍得像在北極。

她定了定神，把聽力題裡所有看似像是答案的答案選出來塗在答題卡上，又去做單選題，然後發現自己腦子裡一片混亂，全在想剛才空空如也的聽力部分。

怎麼辦？

聽力多少分來著？

平時考試最差也能中個三四題，剛才完全瞎猜，如果三四題都沒有，顧西決知道了會怎麼說？

那天他已經警告過我不要胡思亂想，要是被他發現我沒聽話這麼辦？他會怎麼說？

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