已經不重要了。

“突然有點理解韓祺為什麼會很中二的吼那麼一段話了。”

智腦貼心的貼出了另一段資料，來證明政府的用心良苦。

那就是自從大家度過天災後，被人還原的菜品數量，以及之後被創新菜品的數量。

“就這一頁？！不，就這半頁？！！英國人的菜譜都沒那麼短啊！天災才過去幾年？”

【百年了。】

“突然覺得政府也很不容易啊。”

難怪要拼命打壓自動做菜機器。

到了這個程度，光用高薪和榮耀吸引已經不夠了，得用健康危機來逼迫國人重視起來。

儘可能的自己動手下廚。

下廚了，才有機會練好廚藝。

才有新的菜品創造。

好吧，該問的問題問完了。

也該考慮如何跨出第一步了。

第一步，選擇教學模式……

彭弈北：…………

對於突然安靜下來新任合作者，智腦貼心的給與了詢問。

“我突然想起一個比較嚴肅的問題。”

彭弈北指著智腦還沒收起來的各種官方謠言。

“我不信這個世界的語言是中文。”

【自然不是，這是我已經給你翻譯好的，合作者不用擔心，這個世界同步傳譯相當發達，買一個翻譯耳機就行，我可以把漢語作為小語種輸入。不過基於合作者要在這裡住好幾年，還是自學通用語為好。】

“要積分嗎？”

【…………】

【我們是合作者，我給與你的任務是走向所選職業的巔峰獲得大量的優質精神力，而不是讓你來吃苦受難，步履維艱的。】

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