主人的名字：景昭。

姜薇心中的火氣在看到這兩字之後瞬間熄滅了。

重新又翻到了佈置了作業的那幾面，認真地看了一下，雖然後面的大題目空了好幾道，但是寫了的題目基本上都是正確的，而且起碼前面的選擇題、填空題起碼都是寫了的，比起以前直接不交作業，進步不知道多少。

後面幾天，姜薇很仔細地觀察了一下，發現讓景昭產生這些變化的都是那個叫做宋慕方的新轉過來的學生。

好幾次她從窗戶外面經過的時候，都能夠看到宋慕方站在景昭的座位旁邊“你今天沒寫作業”“不寫作業的小辣雞哼”這樣子催促景昭寫作業，可能是被宋慕方說的不耐煩，多喊幾遍之後，景昭還真的開始寫作業了。

對此，姜薇十分的欣慰。

雖然她以前就景昭不交作業的情況批評過他許多次，但景昭在這方面，怎麼說呢，像是一點兒都不在乎一樣，對她的批評無動於衷，批評完之後還是照舊不寫作業，姜薇都有些絕望，不知道該怎麼管這個學生了。

雖然不知道宋慕方到底是用了什麼辦法，激起景昭的進取心，開始認真寫作業，但學生學好，這總歸是一件好事。

於是，這天的班會課，姜薇站在講臺上面，宣佈了等會兒調整一下座位的訊息。

宋慕方聽了一耳朵，便沒再聽，而是咬著筆頭，繼續和麵前的壓軸大題做鬥爭，時而腦中靈光一閃，在草稿紙上奮筆疾書，試驗新的思路，總之就是完全沒有細聽講臺上面的班主任在說些什麼。

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