量，塞繆爾說，既然要開辦學校，何不辦得全面一點，把技術人才和軍事人才一同培養呢

唐沅覺得這事兒相當可行。

於是，在唐沅和塞繆爾的推動下，聯盟總部第一所集科學技術和軍事人才培養於一身的賽因斯學院正式成立了。

總的來說，賽因斯學院是合併了聯盟原有的尖端學府，但將教學模式全盤推翻重建。初期主要是塞繆爾和唐沅負責，軍事人才培養方面主要仿造帝國聖斯學院，而科技人才方面則是靠唐沅蒐集了1088所在世界的高等學府培養模式綜合而成。

唐沅深知，一流學府的產生離不開優質的資源，這些資源包括大師泰斗和優秀學生，也包括前沿資訊和前人的研究成果。前者聯盟暫時稀缺，可後者在1088這個作弊器的幫助下卻是要多少有多少。

最重要的是，這個時期的聯盟居民，擁有著飽滿的熱情和堅定的信仰。和唐沅祖國的紅色年代很像，這裡的人民儘管生活並不富足，還時時面對戰爭的侵襲，可他們卻普遍有向美好未來不懈奮鬥的決心和動力。這點在賽因斯學院的第一批師生身上體現得淋漓盡致。

唐沅給他們了資源，他們就像乾渴的海綿進入大海，瘋狂汲取著周圍的養分充實自己的大腦。介於原本教師水平的不夠，賽因斯學院採取的是師生共同學習共同進步的模式。在攀登知識高峰的途中，師生共同進退，互相扶持，還當真取得了不錯的成效。

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