作者有話要說：這幾天都是熬夜凌晨一二點鐘寫完，困的想睡覺不檢查就發了，如果有錯字的話請大家提出，我明天修改。

原本是想要連發十章免費章節給大家看來作為道歉的，但是好幾個讀者反應看讀者有話要說裡的小綠字很不方便，很費眼神力，朗朗就再想別的辦法來表示歉意了。

ps：本章裡的分組教學方式在《黑魔法防禦術教授》裡也出現過類似的，但是我的和他不一樣，而且這個觀點早已有之，在百度百科可以查得到詳細的闡述，相信很多讀者在讀書的時候都碰到過。在這裡提醒一下，以免造成誤會。

“分組教學？”鄧布利多和四大院長一陣面面相覷，眼神對視之間俱時迷茫，都搖了搖頭。

“嗯……”索蘭特思考了一下，要怎樣說才能夠讓幾位教授能夠接受：“在麻瓜的學校裡，有這麼一種教學方法，是把學生按能力或學業成績分為不同的班或組，透過定期測驗決定學生升組或降組的教學組織形式，這種形式被稱之為……”

“這不行！”索蘭特話還沒有說完，就被斯普勞特教授打斷了，這位教授把一生的愛都獻給了自己的學生，雖然平時表現的有些溫和的可欺，但是實際上關乎到教學的大問題，她還是分毫不讓的。

“普斯敦教授，您是想要效仿麻瓜世界的教學方法，把那些調皮、喜歡惡作劇、或者是學習成績差的孩子分開來區別對待嗎？”斯普勞特教授嚴肅的說道：“我們不能夠這樣自私，是的，有些孩子是頑劣，但是他們……他們畢竟只是孩子而已。我們身為教授，就已經近最大的可能來幫助他們，教導他們，如何能夠用這種極不公平的分組的方法來區別對待我們的學生呢！”

斯普勞特教授這話說的鏗鏘有力，眼圈也有些泛紅了。身為赫奇帕奇的院長，面對著一眾人明裡暗裡的貶低赫奇帕奇，她已經是遭受了莫大的壓力，也為自己學院的學生感到痛心，偏偏院長的身份和赫奇帕奇敦厚的格讓她做不出什麼表達憤慨的舉動，如今索蘭特提出的‘分組教學’更是觸動了這位獾院院長的敏感神經。

“波莫娜，冷靜些。”鄧布利多安撫著她：“我相信索蘭特是不會做出這樣的事情的，他一貫對所有的學生都是公平對待。”

也許是攝於校長的權威，也許是想起了索蘭特平時的表現不像是如此不智的樣子，斯普勞特教授有些不好意思，吶吶道：“對不起，普斯敦教授，我……”

“沒什麼，斯普勞特教授，該說對不起的其實是我，是我沒有說清楚。”索蘭特微微一笑道：“其實這種按學生能力和格分組的方法我也不甚贊同，不僅收不到應有的效果，還會引起學生的不滿，更加是不公平的一種表現，但是我們可以稍微轉化一下，能夠讓這種分組教學的方法取得好的效果。”

“看樣子小蘭……咳咳，額……我是說索蘭特你已經想好該怎麼做了。”被索蘭特一瞪，那句‘小蘭斯’就沒有叫出口，鄧布利多訕訕道：“不妨說說你的想法，讓我們參詳一下。”

“是。”索蘭特先向鄧布利多和四位院長微微躬身，然後說道：“千年以前，四位創始人因為各自教學理念的不同而將霍格沃茨分設為四個學院，讓自己的教學理念分別教導適合的學生，這是一個十分值得推崇的偉大構想。因為我一貫認為，沒有任何一種教學理念能夠適合所有的學生，不同的學生要用不同的教學方法來教導，這種分學院教導的方法在很大程度上能夠起到因材施教的效果，應該一直被延續下去。”

索蘭特這話讓斯拉格霍恩教授略微放下了心，儘管知道不可能，但是剛才索蘭特對分組教學的解釋差點讓這位院長以為他是想要提議打亂四所學院的機制，依照分組來重新分配學生。

“可是著近千年來，很多學生似乎都理解錯了四位創始者關於分院的含義，不是因為因材施教，而是成為了互相敵視的理由，就是因為分屬於不同的學院而生出了敵意，這種敵意甚至不是在進入霍格沃茨之後有的，而是在入學之前就在父母長輩，親朋好友的‘言傳身教’之下形成的，就是一些對霍格沃茨瞭解不甚的麻瓜出身的孩子，也會在入學短短不過幾天之後就受到其他人的影響，接受了這種敵意。”索蘭特搖頭嘆道：“一代又一代，不同學院的學生之間互相看不起、互相貶低、互相傷害，將原本是一個整體的霍格沃茨，分裂成了四個團體。”

這話似乎是引起了院長們的共鳴，他們也是從學生時代走過來的，自然是親身感受過這樣的氛圍，而且似乎是愈演愈烈，現在霍格沃茨的四所學院，除了本院的學生之外，孩子們很少和其他學院的學生交流，拉文克勞和赫奇帕奇還好，斯萊特林可是早就和格蘭芬多勢如水火了。

“其實，如果其他學院的學生能夠深入瞭解的話，拉文克勞也不全是……”弗利維教授深有感觸的嘀咕了一句，悄悄把最後兩個字放低：“書呆。”

“是什麼阻隔了學生之間的互相瞭解呢？”索蘭特反問了一句，接著自顧自的說道：“自然不是因為身處不同學院的原因，而是因為缺少交流。”

確實如此，四位院長都是點點頭，長期的隔閡使得很少有本院的學生去和其他學院的孩子交流，霍格沃茨被分裂成了四個小團體。在世人眼中，四所學院俱有缺點：斯萊特林冷血驕傲、格蘭芬多自以為是、拉文克勞死板呆滯、赫奇帕奇懦弱無知，可是如果能夠去深入瞭解這些孩子，就會發現這些只是世人淺的看法罷了，每個學院都是由他的閃光點的。

“就像這次霍格沃茨特快上所發生的摩擦一樣，嗯……還有平時學校裡一些其他的矛盾衝突，我想如果不同學院的學生之間能夠多多交流，就可以在很大程度上抑制這種事情的發生，最起碼四所學院之間不是各自為陣，而是互相往來交流的話，會減少很多拉群架，盲目爭鬥的事件出現。要知道有時候僅僅是一些小小的矛盾就容易引起兩所學院之間互相仇視，當事人倒還算了，那些被牽連進來的學生之所以會捲入的原因僅僅只是：對方不是我所在的學院。這個莫名其妙的理由，這樣一來，就如同我剛才所提到的，霍格沃茨很有可能會因為學院之間的問題愈演愈烈，被分裂成四個。”

“普斯敦教授，您的意思是說將這四所學院的學生分別大亂成一個個小組學習生活，讓他們互相瞭解，互相交流，以減少那些矛盾的發生嗎？”麥格教授說道。

“我確實有這個想法。”索蘭特點點頭道：“其實這樣的好處可不止一個，要知道當初四位創始人的教學理念其實各有所長，而我們之憑藉著分院帽的分配未必能夠準的做到為每個學生選擇適合他的教育方法，如果是接受了不同教學理念的學生分成一個個小組在一起，他們自然會互相比較，然後取長補短，尋找最適合自己的方法。”

“但是，這沒有先例啊。”弗利維教授雖然有些心動，但是想要在一個古老的巫師學校進行改革，可不是那麼容易的事情。霍格沃茨是英國唯一的一所魔法學校，他的一舉一動都受到外界的關注，更何況魔法部還是對學校有著一定的監管權的。

“有的，而且我們一直都知道。”索蘭特自信的說道：“就是霍格沃茨的四位創始人，他們也是各自理念不同的人，但是卻最終走到了一起，還創立了霍格沃茨。”

弗利維教授安心了，有這個著名的例子在前頭，想來也沒人會因此說些什麼。

“想法雖好，可是施行起來有一定的困難。”斯拉格霍恩教授也提出了自己的擔憂：“驟然分組會不會影響原本的秩序，而且怎麼分組？如何分組？各組的人選也要好好考慮，他們畢竟分屬不同的學院，本院的教學理念的差異很容易讓他們之間起隔閡，這樣恐怕他們之間會引發更深的矛盾。更重要的是，不同學院的學生有一些原本互相之間就有矛盾，一些是我們知道的，還有一些是我們不知道，如果這些人被分在了同一組裡……”

斯拉格霍恩教授這話說的有道理，別的先不談，典型的例子是如果像詹姆斯和西里斯這兩個冤家一樣的學生被分到了同一組裡，恐怕就不是互相瞭解、增進友誼、取長補短了，而是天天都會上演出一幕幕全武行來！

“其實沒有這麼麻煩。”索蘭特笑道：“只要同年級的學生之間進行分組就可以，而且他們只是上課的時候在一起學習，下課的時候一起寫作業而已。嗯，只是這樣以來需要將課表略微調整一下，四個學院的同年級學生一起上課，不過好在霍格沃茨的教室足夠寬敞，能夠容納得了每個年紀所有的學生，其實這樣也好，能夠讓學生多上幾節課，有助於鞏固知識。至於分組後各個小組的人選……”

想了想，索蘭特說道：“我們何不把選擇權交給學生們，讓他們自己選擇自己的組員呢。有句話就叫做如人飲水冷暖自知，什麼樣的學生適合在一起學習，沒有人比他們自己更加清楚了。至於擔心那些學生因為分屬不同的學院而有所抗拒，引發更甚的矛盾……”索蘭特笑的有些調皮：“我有一個小辦法或許可以扼制這種狀況的發生……”

…………………………

開學後的第一個週五晚上，集體用餐的大堂裡，鄧布利多校長在大家都用完了美味佳餚後用銀勺敲了敲自己面前的水晶杯，示意所有人安靜：“女士們，先生們，在大家都用餐之後，我有事情要宣佈。”

所有的學生都安靜了下來，其實早在用餐的時候就有不少敏感的學生察覺到了異常，自家院長在各自學院內巡視的，意味深長的眼神，實在是太過明顯了，這不由得讓他們不心生警惕之意。

“為了加深進了解，互相取長補短，增進大家的友誼，霍格沃茨的教導處決定對以往的一些制度進行改革，舉行分組教學計劃。”鄧布利多清清嗓子道：“從今天起，四個學院的各年級之間進行分組，各組組員在上課的時候一起學習，一起交作業，各小組設立組長一名，組員人選和組長的選拔由你們自己決定，學院不做干涉。唯一的要求就是每一組裡都必須要同時有四個學院的學生，每個學院的學生最少一人，最多不得超過三人。”

這話一出，不啻引起了一道平地驚雷，學生們頓時一陣議論紛紛，嗡嗡之聲不絕於耳，紛紛猜測怎麼會在新學年沒有開始多久就發生這種事，事前可是沒有一點徵兆啊。

各年級的級長們雖然可以在一定程度上質疑學校的決定，但也僅僅只是一個監督的作用，大家都知道，霍格沃茨的教授雖然不少，但是所謂的教導處成員也就是處長麥格教授（新增）、副處長斯普勞特教授（新增）、教導主任普斯敦教授（升職）以及另外兩位院長，這幾乎就代表了整個霍格沃茨的最高權利機構，他們一起決定的事情，就是質疑了也沒有用。

“教導處將給大家一天的時間組織自己的小組，以及選拔組長，明天晚上，請各小組的組長將組員的名單交往教導處。”索蘭特起身說道，同時有些邪惡的一笑：“還有，為了配合分組教學的行使，從今天起，各組的組員將被視為一個整體，如果有一個組員犯錯，那麼整個小組組員所在的學院就要同時扣分，當然，加分也是一樣的。”

或許會有這個小小的手段，多多少少能夠讓那些相互之間有矛盾的學生能夠顧忌一些，不要意圖給自己的組員找茬。

眼見事情已經不可挽回，已經有學生開始接受，結伴向其他學院的席位上看去，希望能夠找到看的順眼的組員。

西里斯正要搶先跑去斯萊特林的席位把西弗勒斯給預定了，誰知還沒等他起身，就有一個紅色頭髮的美麗身影歡呼一聲跑過去，抱著西弗勒斯的一隻手臂興奮道：“西弗，教導處的這個辦法真是太好了，我們就在一組吧，我早就想要向你討教魔藥上的一些知識了，只是以前我們都在不同的學院裡有些不太方便，現在可以不用顧忌這些了。”

即便是朋友，西弗勒斯也覺得自己有些受不了莉莉的熱情，同席的斯萊特林們也各自用自己意味深長的眼神看著這個敢闖入蛇院範圍內的美麗綠眸少女。

“莉莉，你……你先放……”西弗勒斯還沒有要莉莉放手，就同時傳來了兩聲爆喝。

“伊萬斯，放手！”

“斯內普，放手！”

然後他們各自被一雙手拉扯開來。

“西弗，你要和我一組的啊，怎麼可以和那個紅頭……額，我是說伊萬斯在一組！”西里斯控訴。

“莉莉，我們在一組吧，你看我們、萊姆斯、弗蘭克、彼得，我們組成一個組吧，別和那個鼻涕……嗯，我是說斯內普在一起。”詹姆斯懇求。

“我記得校長似乎是要求每組都要有四個學院的學生吧，最少一個。”西弗勒斯淡淡提醒道，雖然很厭惡格蘭芬多，但是如果一定要接受一個的話，他寧可那個人是莉莉。

“波特，西弗是我的朋友，為什麼我不能夠和他在一個組裡。”莉莉有些生氣的說：“而且校長已經說了，每組裡同學院的學生不能夠超過三個，你們如果和我一個組的話，可就是五個人了。”

……

同樣的狀況還出現在其他學院的席位上，孩子們漸漸開始互相走動，尋找有些交情的朋友或者是看的順眼的人組成小組，連一貫比較清冷的斯萊特林也開始熱鬧起來。

這或許是一個好的開始，看到這一幕，四位院長和索蘭特都有些欣慰。

夜晚，已經是凌晨了。

今天正好是索蘭特和麥格教授值夜，因為分組挑選組員的緣故，今天學生們都睡的有點晚，不過明天就是週末，所以教授們也就格外破例，還特意叮囑管理員費爾奇對晚回寢室的學生寬容些。

再巡視晚這一圈就可以回去休息了，今晚其實已經有好幾個小組組成了，照著這個情況來看，明天晚上分組的工作就可以全部完成，接下來要看的，也就是成效了。

索蘭特很有些成就感，伸了個懶腰正要回去休息，誰知道在經過格蘭芬多的女生寢室走廊門口的時候，就聽到了一聲震耳欲聾的尖叫。

“啊……”幾個衣衫不整，穿著睡袍的二年級女孩子跑了出來，為首的那個正是莉莉-伊萬斯。

“你們……”索蘭特驚呆了，然後連忙轉過頭去，雖然對方只是12歲的孩子，但是西方人的發育都比較快，這些學生已經具備了少女美好身材的雛形了。

“普斯敦教授！”哪隻幾個少女見到了她就像是見到救星一樣齊齊跑了過來，莉莉一把抓住索蘭特的手臂，帶著哭腔道：“普斯敦教授，剛才有一個色狼闖進了我們的寢室！”

“什……什麼！”

第五十一章 分組教學線上閱讀 www.yuzhaiwu.net