不全程參與，但對自己負責的稿件格外認真，她用了兩天中午和時間和忘我暢談了關於《絕望的人生》這本書，又聊了當年領獎時發生的不為人知的故事，順便也瞭解了一下領獎的過程。

蓁蓁拿到第一手材料，在空間裡忙活了幾個晚上，終於寫完了專訪，把滿滿一厚摞的稿子交給了魏玉錦。魏玉錦快速地翻看著手裡的稿件，臉上滿是驚喜：“蓁蓁你這個是專訪寫的太好了，我馬上送去排版。”她走了兩步又急忙忙地回來：“忘我先生的專訪應該放頭版的，可這麼多內容也不夠放啊。”

蓁蓁笑了笑：“你只放一段，剩下的轉其他版面，我們第一期報刊，頭版必須得突出幾個核心要點，單放一篇稿子是不行的。”

魏玉錦拿著稿子的右手在左手掌心猛的敲了一下，臉上滿是贊同的神色，她拍了拍蓁蓁的肩膀，誠摯地說：“蓁蓁，你應該來新聞社當社長的。”

蓁蓁好笑地推著她往外走：“快去忙你的吧我的大社長，我能有功夫寫新聞稿就謝天謝地了，旁的也就只能提提建議了。”看著魏玉錦還要說什麼的樣子，蓁蓁鬆開她看了眼手腕上的手錶：“哎呀，我得趕緊去法語教室，今天我們法語專業得考試呢。”魏玉錦惦記著即將印刷的報紙，也顧不上的說別的，也趕緊往新聞社跑去。

眼瞅著一學期快到頭了，法語專業的老師認為單純的讓學生學單詞背課文，學生們都有些死記硬背不會應用的毛病。學語言不是為了考語法，而是為了更好的交流，於是教法語專業課的老師孟懷書決定，以抽籤的方式，隨機挑選學生上來交談，其在臺上的表現就作為法語課期末考試成績。

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