姓馮，教導你們這一年的專業課，你們可以叫我馮教授或馮老師，今天的課題是概念作畫，大家隨意發揮，能上帝大藝術系你們的基礎我不擔心，所以大家可以放飛一下想怎麼來就怎麼來，但是要有東西，我要能從裡頭看出有意思的東西。”教授扔下粉筆拍拍手就坐凳子上拿起那本厚厚的書翻看起來，絲毫不管一臉懵逼的學生們。

“神？啊那我能畫基督麼？”

“歐洲名畫裡頭關於神的還蠻多的，但都說了是概念作畫，肯定不能臨摹啊。”

“魔改吧就，不是說心中的神麼，我就基督的印象了。”

“畫佛祖怎麼樣，我媽信佛……”

“那我不如畫老子騎牛呢，不過這種國畫更有韻味吧。”

“畫機器人吧。”

作為帝大的第一堂課，這課堂氛圍著實活潑了一些，大家都顯得有些興奮，畢竟很多人大學第一堂課是構成是基礎的無限鞏固，是結構的無限剖析，畫雕塑才是常態，讓你隨心所欲的發揮畫些天馬行空的東西，這無疑讓眾人興奮了。

展現個性是極大多數純藝學生的追求。

陳瀟拿起畫筆卻不知道如何下筆，太狹隘了，她的大腦裡已經狹隘到想象不出更多的形象了。

彷彿打上了思想烙印，腦裡緩慢回憶起的越來越熟悉清晰的樣子，祂是穿越無數緯度的億萬光輝球體，光芒永恆，祂是頂天立地的巨人，臉上生長著巨大的觸手，祂的黑山羊之蹄下是無數生靈的哀嘆，孕育生命與痛苦的巨大黑雲……

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