上。

居然不是打架的事，這這個事自己就不佔理了，他的坐姿從四仰八叉變成乖乖好學生的坐姿。

王老師：“你媽媽給我打過電話了，希望好好教導一下你的學習。我不管你以前不愛學習的經歷，咱們以後好好學習好不好？”

雖然老師話裡好似有陷阱，但宋之維還是乖乖點頭。

“你覺得陳靜同學怎麼樣？”

宋之維疑惑：“誰？”

“哈哈沒事沒事。”王老師又試探著問：“那許健超呢？”

宋之維：“不認識，是我們班同學嗎？剛開學我…”

王老師打斷他：“沒事沒事，記不到沒事。”他遲疑了兩秒，問出一個名字：“那韓律這個同學你覺得怎麼樣？”

“很好啊。”宋之維沒有猶豫的點頭。

王老師的笑容放開了：“那老師那排他做你同桌好不好？”

“…”宋之維點頭：“好。”

王老師像聊家常一樣和他聊開了：“其實我們班成績最好的就是韓律，但是他怎麼說…對同學不是太熱情。但老師知道他是個好孩子，以後他和你同桌，你有什麼不懂得不會的不開心的就可以問他。”

宋之維點頭，但還是覺得有點奇怪，王老師怎麼跟找保姆似的。

果然，下一秒，王老師問他：“以前是不是經常有人欺負你？”

第 13 章

第13章

搞了半天班主任不是不處理打架的事，而是懷柔政策啊。

宋之維一下放鬆的靠在沙發後背上，問王老師：“你知道多少？”

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