骨節分明的手格外顯眼。

齊柚想到之前和沈秋酥聊過一個話題，最喜歡崽崽的哪個特徵，齊柚當時說的是心靈美，而沈秋酥說的是季機的手好看。季機手出名好看，介於少年和男人之間，青澀卻又骨相完美。

不過這會兒看到原明鶴的手，齊柚倒覺得原明鶴的手似乎更好看點，手指清瘦修長，手背隱約能瞧見骨骼和經脈，帶著力量感。

很快，這隻手從床頭拿了只筆，開啟筆蓋，在劇本上畫了點符號，手掌邊緣和紙張摩擦發出輕微響動。

十秒後，原明鶴將劇本遞給齊柚，挺大爺的說：“好了。”

齊柚欣喜抬手，將本子接過來。

她滿心期待看劇本，瞧見臺詞上被畫了點橫槓，是用來停頓的，除此之外還有重點符號，換氣符號，有點像鋼琴譜。

這得怎麼看？

齊柚眼睛眨了眨，問原明鶴：“這樣就好了嗎？”

原明鶴嗯了聲：“不然你還想怎麼樣？”

齊柚不知所措，努力保持禮貌說：“你這就是把臺詞，變成詩歌朗誦。”

“……”原明鶴沒吭聲，根據齊柚這句話思考了會兒，“那我給你捋一遍。”

齊柚期待的點點頭。

原明鶴翻著劇本指了下唸白，認認真真說：“這裡停頓，這裡加重，這裡時間隔久點，可以著重眼神戲。”

齊柚覺得原明鶴在敷衍自己，可偏偏講的還挺詳細。

然而自己完全聽不懂！

就好比一道題，學霸看了題目就能得出答案，不需要過程，齊柚這種學渣卻完全看不懂！她覺得自己仿若回到了高三那年，自己身為學渣，跑去詢問老師考卷最後的兩道難題，結果老師隨手一指和她說“這不就是1 1=2的事情嗎？”

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