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關卓凡長嘆一聲:“艮翁,讀書人苦啊!”
“苦?”倭仁一怔,“呃,這……何所指呢?乞王爺明示。”
“艮翁,”關卓凡說,“不曉得你聽說過沒有?前些日子,廣東南海,又出了一個‘百歲童生’?鬚髮皆白,走路都要人扶,還要參加‘院試’!苦讀九十載,考了八十年,連一個秀才也沒有考取,這一輩子,就盡數耗在了……唉,真是思之惻然呀!”
又出“百歲童生”的事兒了?道光年間,廣東那邊兒,就出過不止一個“百歲童生”,怎麼,這一次,又是廣東?廣東那邊兒,怎麼老出這種……呃,好吧,讀書人確實是“苦”,可是,這個跟恢復“貼經”、“墨義”,有什麼關係呢?
倭仁不曉得應該如何答話,只好保持沉默。
科舉這條路,是非常漫長的。讀書人要先後參加知縣主持的“縣試”、知府主持的“府試”,取得“童生”資格,再參加該省學政主持的“院試”,中式後,才算拿到了舉業的第一塊敲門磚――“生員”,即秀才。然後才能夠入“縣學”、“府學”學習,備戰“鄉試”。
“鄉試”為全省範圍內的統一考試,只有“生員”才有資格參加,考官由朝廷指派,三年一次,在秋天舉行,亦稱“秋闈”,中式即為舉人。
“鄉試”次年春天,舉行“會試”,亦稱“春闈”。這是全國範圍內的統一考試,只有舉人才有資格參加。“會試”在北京舉行。禮部主持。考官由皇帝欽派。中式者稱“貢士”。“會試”中式,雖然科舉這條路還沒有走完,但十載寒窗,就算是熬出了頭了。
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