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小學的課程何其簡單，只要智力值線上的孩子都不應該太差，成績差的孩子最大原因就是上課不聽講。

一個班六十幾個同學，老師根本管不過來，黃瀚看牢四個同學，能夠確保他們上課聽講時間超過半個小時，長期以往肯定能夠使得他們的成績提高。

把自己的時間排得滿滿的，黃瀚倒不覺得度日如年，倒是有種享受童年生活的小感覺。

家裡不再窮了，而且已經統一了思想，接下來就會買房子開店做個體戶。

雖然黃瀚知道八一年國家已經允許個人經營，但是不能確定下面的縣城是否能夠順利發放營業執照。

找關係辦營業執照那是必須的，防止辦事的人怕擔責任，還得拿出上面支援發展個體經濟的政策法規。

黃瀚沒有牛逼到能夠檢視內部檔案，這個時期用黃家駒《長城》裡的一句歌詞“神秘的中央”來比喻上面恰如其分。

上面傳達檔案都是有等級的，比如下發到縣處級，科級就不可以看，老百姓要看到紅標頭檔案，基本上沒這個機會。

黃瀚只能選擇從報紙上找些政策法規和有關於支援個體經濟發展的文章。

星期三早上下了第一節課，黃瀚來到校長室輕輕敲了一下開著的門。

“請進！”朱校長一抬頭，瞧見了黃瀚，笑了，問道“呵呵，是黃瀚同學呀！你有事找我？”

黃瀚鞠躬行禮道：“朱校長您好，我想借幾張報紙看看？”

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