據說，小孩子們都有敏銳的第六感，可以幫助他們趨利避害，比如老師一進教室他們就會安靜下來。

十分可信。

方芥子一如既往地，踏著一片悄無聲息，精精神神的走進教室。

一群小猴子懼怕她這個猴頭，緊緊地縮著脖子，下巴磕在桌子上，窩成一個個小團。

把孩子聚集起來共同教育，這是這個世界和她以前所在的共同點之一。

方芥子很少想到她的來歷，一旦想到就會盡快拋之腦後。

她面色如常，踩著乾脆利落的腳步，站上高處的講臺，目光快速巡梭，挑中了仍然雙腮鼓鼓嘴巴不停蠕動的小胖子起來背一背昨天的詩。

小胖子不負眾望，嘴裡一邊含混著背詩一邊掉肉渣，給全班的人呈上了新一天的笑料。

唯一不會因為方芥子的到來就縮脖子的小眼鏡，坐得端正筆直，規規矩矩地舉起一隻手，把全班所有人的一星半點小瑕疵都打了報告。

方芥子對這些孩子們抱有一種捉弄般的心態，只要是不觸及底線，都不會詳細地做出處理。她貌似認真地聽完，漫不經心地揮揮手：“好的，這位同學請坐下，下次記得把看別人一半的記憶力放在看課本上，你的默寫就不會不過關了。”

“剛才被舉報的同學，每人把今天學的古詩抄一遍，明天交上來。下面讓我們翻開課本第……”

教室裡很快響起不間斷的嗡嗡聲，也有小孩子以為老師看不到，藉著同學們唸書的聲音壓低身子悄悄說小話。

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