力有所欠缺？

“你班級裡有個叫杜青青的女孩子，今年才十四歲。我和她爸爸是老朋友，我也算是這孩子的叔父。”黃主任頓了頓，帶著些許玩味的態度繼續道：“你這個做班主任的也幫我照應著點，要是出了什麼事情，我可要拿你試問啊！”

何宇沒有說話，回以一笑算作回答，心卻在說：這個黃主任典型的官僚作風，喜歡巴結上級，結交奉承富貴之人。從他嘴裡吐出‘朋友’二字的人，非富即貴。八成是拿了杜青青家裡給的好處費，正所謂吃人嘴軟，拿人手短，就是這個道理。

出了主任辦公室，何宇一邊向教室的方向走去，一邊翻開著新生資料，找到了記有杜青青資訊的那一頁。杜青青，這個名字倒是很特別，瓊瑤筆下青青河邊草裡的人物，真是有趣的父母，何宇想到這裡，不禁微微一笑。

杜青青曾經連跳兩級，跳過了三四年級，二年級的教學完畢後，她直接升至五年級，跟著比她大兩屆的學生一同上課。原來如此啊，看來這杜青青還是個了不起的孩子，畢竟在九年制教學中，能夠做到連跳兩級的學生還是極少數的，必須有能力跟上教學進度。

高一孩子的平均年齡是十六歲，而這是杜青青卻只有十四歲，看來她應該就是這一批新生中，年齡最小的孩子了。希望她不要受到欺負，及早的融入大集體才好，何宇的心中有些隱隱的擔心。

可心頭這點擔憂，很快就被耳朵傳來的喧鬧聲所覆蓋，何宇的人還未到班級，遠遠的就聽到班級裡傳來的嘈雜聲。何宇略微搖了搖頭，無論哪一屆的孩子，在這一年齡段表現出來的生命力，都是讓她咋舌不已的。

按照慣例，每年新生都要做自我介紹，這樣可以曾近彼此之間的認識。何宇在班級裡做完自我介紹後，便讓每個學生各自上講臺來，介紹自己的興趣愛好，還有家庭成員。

“我叫杜青青，今年十四歲。”一個稚嫩的聲音，從講臺上傳到了何宇的耳中。臺上的講話的孩子，個頭比同期的孩子矮上那麼一截子，智力倒是與班裡的孩子無異。何宇想著，看著眼前的這個孩子，她的眼睛特別的有神。不知怎的，這孩子抬頭時的一瞥，竟讓何宇想到了沈希。

何宇曾買過一對西鐵城的手錶，她自己戴著女款，而送給沈希的那塊則是男款。最初買手錶的原因也很簡單，何宇單純的想要一塊手錶，好讓沈希將右手腕處的刀疤遮住。倒不是何宇介意這疤痕，而是怕是旁人看到，口中的那幾分議論。多一事不如少一事，為了耳根清淨些許也要買。何宇一連著好幾個星期，都往返在鐘錶行內，為得就是選一款合心意，同時價格又在承受範圍內的手錶。

最終選中了一款五千左右價位的機械錶，當然，這已然被何宇列入奢侈品的價位。但一想到沈希見到手錶時的表情，何宇一咬牙掏出了銀行卡，將這對超過了心理價位的手錶買了下來。將手錶作為禮物遞給沈希時，見她拆開包裝後，欣喜若狂的模樣，何宇的心跟著綻放了。

“真是不枉辛苦奔波幾個星期，選中了這款手錶。”何宇在心中暗自地高興著。

因為有過在鐘錶店裡選購的經歷，何宇自然瞭解杜青青手腕上那塊手錶的價值。一般高中的孩子，基本帶上一塊卡通電子錶，只當是看時間的工具罷了，而這孩子手腕上卻戴著一塊名貴的機械錶。

看來，這個杜青青的父母定然是在社會上，有一定名望的人物啊。何宇隨著思索，陷入了沉默中……

第26章 杜青青

“杜青青，我叫陶亞平，年紀比你大，你該叫我哥。”臺下傳來的聲音。一般男孩子到了這個年齡階段，愛出個風頭也不是什麼稀奇的事情。尋到了聲音的來源後，大家很快就把注意力聚集到了臺上的杜青青身上，急於想知道臺上的女孩要如何應對。

“哼……”杜青青並沒有搭理臺下的男生，輕哼一聲後繼續著自我介紹道：“是爸爸是位心理醫生，媽媽沒工作在家裡養花弄草。誰要是腦袋有問題，可以聯絡我，我讓爸爸給他打個折。”杜青青一邊說著，一邊用眼角瞥向剛才發話的男生。她說話時的神態，活脫脫就像一個城堡裡的小公主，俯視著城堡下的眾多平民。

杜青青的話一出口，全班哄得一聲笑了出來，大家一臉幸災樂禍，看好戲的表情看向男生，男生雖是有些窘迫，很快就跟著大家笑了起來。何宇並沒有笑，帶著困惑將臺上的這個女孩，從頭打量審視了一番。身上穿戴的牌子都是她從未見過的品牌，可就憑著她手腕上的那塊手錶，便能推斷出身上的衣服，定然也是價值不菲。

結束了自我介紹後，孩子們很快迎來了高一的第一堂數學課。簡單的和數學高老師打了個招呼後，何宇轉身走出了班級。剛回到辦公室還未坐定，就聽到英語老師小張的聲音傳來，“嘿，何老師，你班級裡有個杜青青？這孩子怎麼樣？”

“嗯？”聽到有人關心起了杜青青，何宇抬起頭看到小張老師，正笑盈盈的從辦公室外走進來。稍稍思索了一下，何宇在心中整理了一番說辭，開口回答道：“杜青青比同班的學生要小上一兩歲，按照常理來說，這個年紀的孩子上臺講話都會緊張怯場，但她的表現卻很平靜。”

“哈哈，那是當然，她可是見過大世面的人。”小張老師有些吃味的說道，“聽說家裡富裕著呢，什麼箱包名車沒見過？還在會害怕這小小的自我介紹？”

“嗨，你別說這孩子家裡應該真有點錢。今兒早上，我看到有輛豪車送她到校門口，當時學校門口好多師生都看到了。”

“我也看見了，當時都看傻了。”

“這學生的家庭條件那麼好，怕是不好教啊。”

聽到小張老師和何宇的對話後，辦公室裡的老師三三兩兩的討論了起來。而何宇此時的視線，卻轉向了窗臺處的一顆普通盆栽，她無意去聽杜青青的家底身世。對何宇來說，杜青青只是一名，再普通不過的新高一學生。

剛入學的高一新生，照例進行了摸底考試，經過老師們幾天的奮鬥批改試卷，第三天中午，新生們的成績排名就下來了。杜青青的成績排名，意外的讓大家眼前一亮。此時正是午飯後的短暫休息時間，英語小張老師正在和數學高老師，談論著杜青青。

聽小張老師說道：“看不出這個杜青青的成績，還挺叫人佩服的。按照這個勁頭來看，畢業的時候，英語狀元怕是非她莫屬了。”

“嗨，人家家底子好，找幾個好點的補習老師，天天家教補課。這成績不好才怪，