後面，心想，這個學生髮音了不得啊，比他那個從英國回來的兒子說的英語都好。

不過說實在的，現在國外好多華人，除了上課和開組會，其他時候大家聚在一起都說華文。

能鍛鍊英語的機會確實少了。

英語老師本身能力過關，一節課講的生動活潑，學生們也積極踴躍的回答問題。

下課鈴聲敲響後，後排前來聽課的老師們都鼓了鼓掌。

甚至還有位老師叫了喬依之過去問：“你的發音怎麼練的？”

喬依之說：“平時……我喜歡看一些國外政客的演講，跟他們學發音。”

這話也沒毛病。

她上輩子確實是這麼學的。

其實，按照常理說，華國人就算學英語、英語好，也不一定會這種牛津腔的發音。

喬依之努力學牛津腔，主要還是因為喬依蘭喜歡。

上輩子，喬依蘭還在的時候，就會拉著她的手，給她說電視上哪個人好帥，那一口發音簡直無敵，聽了就讓人腿軟。

喬依之雖然沒感覺，但卻把姐姐的喜好默默記在心裡。

「在你走後，我努力成為你喜歡的樣子。」

第65章

喬依之回答時候聲音不高不低, 但其實不止這位老師想知道喬依之是怎麼學出來這麼好的發音的，同班同學也想知道。

因此他們都豎起耳朵聽了一下。

聽完後……

確認過眼神，是自己get不到的學習方法。

老師聽完後, 也稍稍震驚了一下, 不過她作為一個成年人, 知道喬依之沒說假話。

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