兩小時都可能寫不完。

那麼這位提前交卷的學生半小時能寫個什麼？

這位老師剛在心裡想完這句話，就去喬依之的桌面上看了看她寫的東西。

選擇題一到二十……

……全對。

地理老師甚至下意識的屏息，抬手悄悄把喬依之的卷子翻了一面。

所有選擇題，全對。

因為選擇題都是要塗在答題卡上的，喬依之就習慣性的在題目旁邊演算，直接寫自己的推導過程。

這就直接排除了背答案、抄答案的可能性。

考試結束的時候，另一位監考老師見這位文科班老師依然一臉震撼的樣子，一邊跟他一起整理試卷，一邊嘗試著開導他。

“其實這鍋也不能讓學生來背，主要是咱們學校就不重視文科，下次得跟校長提意見，排名時候把所有科目都排在裡面，看那時誰還敢不好好考試。”

“不……”

“啥？”

地理老師深吸一口氣，說：“提前交卷的那個第一名……”

旁邊的老師接話：“對，我說的就是她，不能仗著理科成績好就不屑於學文科、考試也不好好考。要給孩子們說，趁年輕多學點知識、別老想著玩，老了就算是想學，注意力都不容易集中——”

地理老師打斷他：“不，不是你想的那樣。那個女生，半小時交卷的，她寫的全對。”

“……哈？”

“全對，我看了兩遍，而且答題卡、答題紙都寫的特別整齊，可以印刷了當標準答案用的。”

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