一名高中語文老師兼班主任的陳橙因為班裡培養出了一名文科狀元，並且全班學生均上985分數線，而收到了本地媒體的採訪。

她提到了十幾年前自己獲得語文報杯國二的那篇文章，面對鏡頭笑著說：“我就是一直鼓勵我的學生們努力、再努力一點，像更優秀的人看齊。現在，我想給當時的作文上再添一句話，努力讀書不僅僅可以遇到更好的人，還能讓自己的未來有更多選擇。”

記者問：“更多選擇是指？”

“比如我，現在選擇當老師，鼓勵更多的孩子去實現夢想。而……當時影響我最深的那位……朋友吧，她現在……”

記者：“您那位朋友現在怎麼了？”

陳橙說：“她現在很厲害，我看到她的文章在國際上都有很大的影響力。”

她沒說，那位朋友去年就憑藉一個國家上最頂尖的獎項，被書寫進小學課本了。這樣的話，指代就太明顯了。

記者聽到‘文章’兩個字，以為是跟自己同行的文學工作者，便沒有多問，一場簡短的採訪到此結束。

而此刻，坐在後排教師組的魯俊才老師目瞪口呆的看著自家學校兩名學生站在臺上領獎。

科大文學院的院長擔任頒獎嘉賓，給兩名國一、省一的同學頒獎。

科大的院長說：“我仔細看了兩位同學從複賽到決賽的文章，每一篇都很有新意，有書寫技巧，卻又沒有濃重的匠氣，反而讀了讓人情不自禁的陷進去。很好、非常好，你們拿這個國家一等獎，實至名歸。”

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理】or【關閉小說模式】or【關閉廣告遮蔽】。

嘗試更換【Firefox瀏覽器】or【Chrome谷歌瀏覽器】開啟多多收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通、Wifi。

收藏網址：www.ebook8.cc

(＞人＜；)