昏迷：“那怎麼辦？”

其他都好說，但程然只要還是軍校生，總不能不讓他去上課吧？

沈堯沉思片刻，提議道：“你覺得找個由頭，讓軍校暫停上課怎麼樣？”

陸績恆：……

實話實說，不怎麼樣。

於是，三天後，各大軍校突然接到軍部通知，上面要搞一個什麼傳遞火焰精神的活動，讓學校停課一週，並選拔學生參與“火炬傳遞”的活動。

各大軍校校長：……

這屆軍部破事好多！

然而，軍校還是十分配合地給學生們放了假，除了選拔進火炬傳遞活動的學生，其餘人等一律自行回家。

沈堯就趁著這段時間，叫上了陸績恆一起，帶程然去了實驗室。

程然再度踏進這間實驗室，下意識地一抖。

他想起了上次做魚時，躺在手術床上被扎針的經歷。

偏偏，這次的研究員就是上次扎他針的那個！

程然躲在沈堯背後，仇視地瞪著他。

研究員對他的憤怒視而不見，笑呵呵地把人引進最內間的實驗室。他似乎在來之前就聽沈堯說了大致的情況，甫一進門，他就新奇地打量了許久，不過到最後，卻只是笑了笑，什麼都沒說。

看上去還是挺和善的。

……如果忽略他手裡的那支針的話。

程然：QAQ

沈堯在背後輕輕拍了拍程然的手背，把人安撫住了，才開口解釋：“周院士是對水生生物的研究最有心得的研究員，讓他幫你看看，我比較放心。”

程然不情不願地迎上了周院士的視線。

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