們夾了一塊蝦餅，兩根蒜薹，一塊香腸，和兩片包菜，以及……

一坨米飯。

教育部門的那些人，在收到這個快餐盒的時候，都不知道說什麼了。

他們這兩天基本上已經去完了附近所有有學生吃飯的機構，大家基本上都是滿滿當當的一盒菜。

就算沒有一整個快餐盒，但是半個總歸是有的吧。

好歹三菜一飯呢！

但這家小飯桌就很奇葩，就給那麼一點，是覺得他們檢驗就只用那麼一點還是怎麼著？

就算才不能多給，你飯總該多給一點吧！

你那桶裡面那麼多米飯呢！

還沒說出口呢，他們就看到幾個學生過來了，李奶奶趕緊給他們打菜，兩鏟飯，基本上就是一個小山坡了，但是不夠，那個學生一個勁兒地讓李奶奶再多給點，一直在說不夠吃。

李奶奶沒辦法，又加了兩鏟，用米飯在餐盤上面堆成了小山。

然後這個學生還不是個例，基本上後面的也都是帶著一座小山走的。

就連女生也不例外。

好吧，看這個樣子，好像確實是不怎麼夠的樣子。

他們又讓鹿原野稍微加了一點，基本上夠檢測的量了，然後在上面貼上標籤……

貼標籤的目的是為了區分這些取樣是來自於哪家機構的，但是小鹿家的這麼特別，所有機構中特別的少，也是挺好區別的。

貼不貼標籤其實沒什麼兩樣。

但是還是貼吧。

把這些取樣送了回去，他們其實也該下班去吃飯了。

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