案子收尾，我陪你回去看看？”

花崇轉過臉，看了柳至秦一會兒，“再說吧。這樣其實就挺好的，刻意去接近反而尷尬。”

張艾一的爆料在川明市熱度持久不散，第二天市裡幾乎所有媒體都在跟進“教師失德”，五花八門的猜測出現在網路和人們茶餘飯後的八卦裡，一小戳聲音甚至將兇手塑造成英雄。

輿論干擾了警方查案，也在一定程度上為警方提供了線索。

此前特別行動隊已經對兇手做出一個初步側寫，下一步就是根據側寫在全市範圍內排查有相似特徵的人。

這個過程不算複雜，但也需要耗費時間與人力。

而爆炸的輿論在無意之間直接將線索推到了警方面前。

“有三個人基本符合特寫。”柳至秦點開資料夾，首先出現的是一位頭髮花白的中年男性。

“趙田軍，51歲，曾經在川明市永年小學任教，數學老師。十六年前，他當時35歲時，組織學生去郊外秋遊，有學生私自前往山崖，不慎摔了下去，他前往救援，沒能把孩子救起來，反倒摔傷了腿。”

柳至秦將資料往後翻，接著道：“按照永年小學的規定，趙田軍本來應該獲得賠償，康復之後，也可以返回學校任教。但學生家長認為，這件事歸根究底，是趙田軍這個班主任不作為，第一不該在無法保證學生安全的情況下組織秋遊，第二既然出去了，就應該看著每一個學生，不該讓任何一個人離開視線。”

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