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今天這一番辯論，楊叢義與湯鷽都感覺十分暢快，能與太學生辯論，本就是很值得稱道的事情，能把他們駁倒，更是難得。

最後一場雖然遠洋回易還沒辯議通透，但秦、沈二人的清丈田畝之策，卻已被駁倒，因為看似是個能快速增加賦稅收入的辦法，但那在當下根本就是空談，湯鷽明白，圍觀的、辯論的其實都明白，於是駁倒之後，對方就不再繼續提清丈田畝，轉而攻擊回易，也想把回易之道擊垮。

幸好楊叢義講了一堆對方不清楚的地區和國家，又擺出兩項太學生們沒興趣去了解的技術，直接就大大打擊了對方的辯論氣勢。

辯論之後，楊叢義暗歎慶幸，若是對方提出遠洋回易前期的成本問題，他可就沒*述，一艘能裝幾百人的海船，造價必然不低，造一百艘，工期也必然不短，一百艘船都需要人來掌控，這人從哪來也是問題。還有采購一百船絲綢瓷器，那等花費也是難以估計，府庫肯定也負擔不起，估計也不敢冒險。要是對方抓住這些軟肋，他也沒*述、辯駁，好在方騰及時出現，結束了辯議。

太學組織這些辯議，都是學生之言，開闊大家的思路，以便來年省試透過之後，在殿試策問中不會那麼慌亂。對真正解決問題，都沒什麼用，因為實際的問題，通常都是非常複雜的，使用的方法與手段也不可能如此單一。因此，太學生的辯議，都是練兵，展示自己的臨場思辨與才華，搏一搏名氣，若有幸能入朝官法眼，來年高中進士，派官時就多點機會，大家都知道辯議的目的，也就不會辯議的面紅耳赤。

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