題考他，只要林浪能夠大致答到點子上就行了，並不指望他能做出多麼完美的解答。

可是收到回信一看，他立即就被吸引住了，不得不再次評估林浪的實力。

這幾道實驗分析題都是鄭教授從大二大三的考題裡邊選出來的，一般的高中生想要理順思路都不容易，可是林浪卻把每道題涉及的所有實驗都從頭到尾模擬演練了一遍，套用的公式原理比標準答案還要巧妙，甚至還給困擾他們實驗團隊許久的一個瓶頸問題提供了新的解決思路，這樣的水平竟然只是個高中生？說是大學老師他都信，他們的隊伍裡有些老師還沒這樣的水平呢。

看來他的學生沒誇張，林浪真的是一個物理方面的天才，現在的科研領域正需要這樣的人才啊，鄭教授激動不已，當天再次寄了一封信過去，表示會給林浪申請華大的特招名額，同時又提出了幾個研究上的實踐問題，想要和林浪探討探討。

這信一來一去，在路上就耗費了大半個月的時間，林浪從物理老師那裡拿到信件時，他的高中生涯已經只剩最後的一個月了。

物理老師興奮得眉飛色舞，“鄭教授說了，讓你畢業後就去華大，和這一屆的推薦生一起入學，手續他都會給你辦好。”

想到信上恩師的話，物理老師語氣還有點微酸，“教授嫌我傳信浪費時間，要直接和你通訊，咯，下次你自己寄給他。”

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