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幾個學生看著寧老師擠眼睛，全展開白牙笑了。

沒錯，是他們太想著自己，想多一點，想明白這個世界是多麼豐富多彩以後，就會明白自己以前的想法多麼狹隘。

這個正是寧老師最擔心的。一些學生年輕社會經驗不夠，遇到一點事情容易情緒化，甚至被人利用。好比當年那個刺傷她家小四的中學生。所以當老師的遇到這種學生，恨不得馬上把他們的思想疙瘩解開了。因為一旦不小心，很可能變成危害到社會公共安全。

“現在複習得怎樣了？”寧雲夕回頭問下瀋陽博的複習情況。

老三和她說了一些，但是，瀋陽博自己複習是否有效不清楚。

瀋陽博拿出自己帶來的筆記本給寧老師檢視，道：“她給我羅列的複習重點，我都去翻課本看了。然後她說最後一個月拼命做練習題。”

“你自己感覺現在最難的地方在哪裡？”寧雲夕接過他手裡自己做的筆記本，問他。

“就是一下子太多了，總覺得記不完。有些今天記了，過幾天又怕忘記。”瀋陽博撓自己腦袋，“可能我的腦子不太好。”

“你不是腦子不太好。而是背誦是有技巧的。”寧雲夕很快地總結出他在學習中遇到的癥結。雖然老三給他儘可能歸結知識點和重點了，卻誠如他所說的那樣，有些東西是非背不可的。到了具體的背誦技巧，老三沒有教給他。

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