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接下來兩天是學術研討會，主要給今年有機會成為星辰院士的人進行準備的。星辰院士晉升，很多人都對抱有極其大的期待。

韓松林也挺期待進行將要晉升多少人，這不，晚上的時候等到朱向萍將名單給發了過來之後才睡的。

今年的晉升人數算是不多不少那種，總工有68人獲得順利晉升。

其中有25人有著留學背景。

不少人，都還是從國外在最近兩年時間裡面回國的。

其中甚至還有剛剛回國的人員。

人家在以往獲得的成就，我們也得要認。

晉升的人中，最年輕的二十六歲！

這位絕對的屬於天才。

韓松林不由的多注意了一下他，這兩天時間，韓松林一直都在思考一個問題，少年班到底應不應該設立。

設立了，對於這些天才少年，又是應該如何進行教育？

相比起知識教育來說，韓松林更加覺得對這些天才少年更多應該進行人格教育和關懷教育。

學習知識，對於他們來說屬於很簡單的事情。

普通孩子需要講解兩遍才能夠聽懂，優秀孩子只需要講解一遍，而對於這群天才少年來說，可能就只需要提一句，就能夠懂。

另外，要做這些人的老師，也不能夠去挑選普通人給他們上課。

輔導員老師倒是可以找普通人，而且還是得要那種沒有太多功利心的。

功利心這個東西，在其他行業當中屬於促進人進步的好東西；可用在教育上面，那就是毒藥。

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