<!--go-->

陳楚讓趙一州好好休息，接著就去找洛常青了。

既然在上課，那正好還可以過去瞧瞧洛常青上課的時候是怎樣的風景。

到了高一六班的教室邊上，陳楚就站在後門處，透過玻璃默默地觀察著教室裡面的動靜，然後認真聽著。

“變化這麼大的麼？”

陳楚都不免嘖嘖稱奇。

他之前見過洛常青上課的情況，談不上好，中規中矩的那一型別，加上洛常青本來就屬於寡言之人，所以上課的時候除了講課之外，基本上是不怎麼跟孩子們互動的。

但是經過培訓之後，洛常青上課的風格都發現了極大的變化。

就連課本都已經放了下來，以一種聊天的方式在跟孩子們一邊做著互動一邊上課。

內容非常紮實。

哪怕是聊天的過程之中也聽不見多少的廢話，所有聊天的內容都是圍繞今天的課題所展開。

而底下的學生們聽著似乎也覺著相當有趣。

尤其是講解一些比較難理解的知識點的時候，洛常青便會舉一些例子。

畢竟新生代的老師們大多都是九零後，目前來說算是網路的中堅力量，緊跟時代，所以各種網路熱梗都還可以丟擲來。

可能這在其他人看來，老師使用這種不是太嚴謹的風格來講課可能有些不合時宜，但陳楚還是很認可這種方式的。

課堂並非就得是非常嚴肅的，知識的傳遞方式多種多樣，並非就得用固定的方式教學。

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理】or【退出閱讀模式】or【關閉廣告遮蔽】。

嘗試更換【Firefox瀏覽器】or【Edge瀏覽器】開啟多多收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通、Wifi。

收藏網址：www.ebook8.cc

(＞人＜；)