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鄭傑聽到這裡，一直緊提不放的心終於是放了下來。

不枉自己費盡心機千辛萬苦的經營，這才離開了太陽系，終於可以放心大膽的去按照自己的想法來活著了。

人體復甦裝置的使用，將能完全掩蓋自己強於他人腦電波的頻率。

這種不用再擔心被捉去當作小白鼠的感覺真好。

。。。。。。

兩百多年前。

地星，東瀛省，歸化縣，人民大學附屬第三小學，五年級一班。

“同學們，上午好！今天我們呢，新增一門課程，叫做世界歷史課，請同學們點選第二頁，來看目錄。”

“第一章呢是講述我們人類的起源以及進化論。”

“第二章呢是我們種花家的奮鬥歷史。”

“第三章呢，是世界歷史。”

……

“不私自下水游泳，不擅自與他人結伴遊泳，不在無家長或老師帶領的情況下游泳……”

正當老師講的起勁的時候，下課鈴聲響了，講臺上的老師只好放下手中的鐳射筆遙控器，關閉課件，不情願的說了下課。

瞬間，講臺下就沸騰了起來。吃零食的吃零食，抄作業的抄作業，打鬧的打鬧，交頭接耳的交頭接耳，亂成一片。

但是第二排中間，有個小孩兒安安靜靜的坐在座位上，正急促的點選著學生平板終端，教室裡冷氣開的很足，但是這小孩兒額頭上卻一直往外滲汗珠。

靠近他，唇紅齒白的小嘴裡一直在嘟囔:

“沒有，還是沒有，為什麼會沒有呢？怎麼可能會沒有呢？”

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