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在學校的日子多少有點平淡無奇。
實際上易浩彥自己都沒有意識到,隨著抑鬱狀態的穩定和心理狀況的好轉,他的心態已經漸漸發生了變化。
最典型的反應就是開始覺得有點無聊。
這學年的課程已經自學過了,課外沒有什麼活動,學校裡也不太方便拉著恩菲練習做壞事。
所以每天除了繼續自學剩餘的課程,就是看看歷史,看看各種新聞,總之就是各種一個人待著。
對正常人來說的確是有點無聊。
可對患有抑鬱症的人來說,這就是好轉的典型反應,因為無聊再進一步就是好奇,這是開啟封閉的內心,渴望與外界交流的表現,一個陷入抑鬱狀態的人是不會有這種感受和想法的。
在開學後的諮詢裡,金教授確認了這是一種好的現象,並鼓勵易浩彥去嘗試更多的接觸人群和社會,一直擔心男孩病情的王如慧知道以後很高興,甚至比孫恩熙升官還開心,這讓孫大小姐吃醋不已。
既然無聊不是壞事,那就得找點事情填補時間。
所以易浩彥很快就組織了第一次補習。
按道理來說,剛開學沒多久,課程也沒多少進展,其實沒什麼可補習的。
可這不是無聊了嗎?
之前一年在學校過於高冷的後果就是臨時想找點事情都沒有合適的途徑,所以也只好折騰這個補習小組。
這樣突然且不合理的安排當然反響不佳,易校長在kakaotalk聊天群裡發通知以後,響應的人寥寥無幾。
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