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傍晚。

何雨柱拿著一個小本子在床上教小女孩寫自己的名字。

“來，叔叔教你寶寶怎麼寫。”

“看見何字是一橫兩數，然後是……”

“寶寶是這麼寫。”

教了半天，何雨柱發現小女孩腦子很聰明。

不讓她看著本子上自己之前寫的字，小女孩就記住了自己名字怎麼寫。

這也更加堅定了何雨柱要送她去上學的心思。

“寶貝。”

教完字以後給小女孩洗了澡，何雨柱坐在床邊給她擦著頭髮。

他試探著問道：“會寫自己名字了，開心嗎？”

“嗯。寶寶會寫自己名字了，是不是很開心。”

說著，小女孩抱住了何雨柱的脖子，甜甜的說道：“叔叔，明天你再教寶寶寫你的名字好不好呀。”

“好啊。”

何雨柱見狀順著小女孩的意思循循善誘。

何雨柱道：“可是……光會寫名字可不行啊。”

“寶寶，你想不想認識更多的字啊？”

“想。”

小女孩見何雨柱這麼說，脆生生的回答道。

“想啊。”

何雨柱點了點頭，故作為難的說道：“可是叔叔認識的字也不多啊，這可怎麼辦。”

“啊？”

“這怎麼辦呀。”

小女孩聽到何雨柱說他認識的字也不多，小臉當時就皺了起來。

歪著腦袋看著他，那小表情實在太萌了。

“是啊，怎麼辦呢。”

何雨柱一副為難的樣子。

半晌，看著小女孩還在那裡苦思冥想。

何雨柱強忍著笑意道：“叔叔聽說，幼兒園是學習的地方。”

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