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國子監革新並取得矚目成就，拉開了大明文教系統自上而下的變革。儒學與其他學問並舉成為了各地府學、縣學、社學教育的基本路線。

受益於黑板教育方式的推廣，各科教材編制的完備與普及，先生數量的源源補充,大明文教如火如荼。

洪武年間不能有自己的觀點，現在可以有了。洪武年間不敢說的話，現在可以說了。

只要你有道理，有依據，能證明自己的觀點是對的，那你就可以說出來,可以拿出來與同窗、先生討論，甚至可以申請舉辦大辯論。

為了讓人才更能為國所用，學有所成，溫州府府學教授孫安邀請知府賜文，在府學門口設了臥石，並刻下了：我欲使溫州府興盛，作兩浙第一，當何為？

這一道題，是溫州府學第一難題。自孫安設臥石難題四年來,沒有一個人能給出讓孫安滿意的回答。

何文淵來了，決定破解這個難題。朱允炆緩緩走來，看了一眼臥石，對一旁的黃淮笑道：“兩浙第一，這口氣可不小。”兩浙，指的是浙東、浙西。

這裡可不止是溫州府、寧波府、台州府，還包括杭州府、湖州府、嘉興府、紹興府等地區。

兩浙第一，這是想超越嘉興府、紹興府，超越杭州府啊。這不是口氣的問題,而是很難實現的問題,現在的杭州城已成為僅次於金陵、北平的第三大城,溫州府別說要超過杭州府，就是連杭州城都難超越。

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