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開口說道：“你的兩篇論文，都已經在經理上討論過，這說明我校的教育工作還是取得了一定的進展。

為了表彰你個人對經理的突出貢獻，更是為了加強你的理論基礎。學校決定把你調入‘理論研究班’進行博士學習，為今後加強學校的理論研究以及教學需要，進行人才儲備。”

說著開啟抽屜，拿出一沓空白表格，讓陳義進行填寫。給了他，自己又開始低頭看自己面前的文了。一副等他填寫完畢就簽字生效的架勢。

陳義拿過來表格，順了順，心中開始翻江倒海。這叫怎麼回事？直接成博士？這個與自己的安排嚴重不符啊！

博士對自己有個嘰霸用？畢業在這當教授？當校長還差不多！

對著表格考慮了又將近兩分鐘，抬眼看向副校長，剛好，副校長也是正看著他。陳義內心忽然警覺，彷彿一切都明白了。

表面上咬了咬牙對副校長說：“校長，如果可能，我拒絕這個命令。”

副校長一愣說：“這是經理命令，這個先不提，說說你的理由！”

陳義站起來總結了一下語言，立正對副校長說：“一、個人性格問題，我個人性格跳脫，不是那種長期伏案做研究的性格，不適合學術工作。

二、從小到大，書籍閱讀都是歷史、工業管理、管理錢財、文學方面的書，對於馬列哲學，只是為了考試涉獵一部分，從來沒有興趣在這方面鑽研。

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