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大將軍王日理萬機，出征在即，自是沒有空親自去給帶子兵們上課，做勞什子思想動員工作。

故充分放權給下面人，讓他們自由發揮。

自古思想工作無非兩個辦法，一是耐心引導，二是棍棒教學。

從長遠來看，耐心引導效果最好。

從短期來看，棍棒教學更勝一籌。

不過大將軍王也注意到營中出現大量自己的泥塑，說是丁副主任的意思，用於加強包括宗室在內的八旗子弟愛國思想教育工作。

對此，賈六原則上是不同意的，他一直強調不要過於突出他，就是不允許搞他的個人崇拜。

“最近有人講本王是大清英雄，這個說法是有問題的，難道除了本王外，咱大清就沒英雄了？”

“還有，你們把本王塑像同太祖太宗們並排放，這個會不會刺激到一些人？從而在本王出征以後在皇上那裡進本王的讒言？然後搞什麼十二道金牌把本王召回來？”

“......”

賈六有太多的顧慮。

“當今天下，試問何人能稱英雄！”

“數風流人物，還看王爺啊！”

“皇上真要弄什麼十二道金牌，我等就保著王爺殺進紫禁城！”

“江山輪流做，怎麼著也要輪到王爺了！”

“沒有王爺就沒有我等今日，王爺真要不肯再進一步，那我等也只好把王爺架上去了！”

“......”

在眾人誠意滿滿的反覆勸說下，以及自己的確是大清唯一英雄的現實面前，再三思量之後，賈六終還是聽從民意由他們去了。

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