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鋼琴素養A班。

李安帶領孩子們分聲部從第一小節開始，以兩小節為一個分句，將四句拆解進行分練，最後完整合起，一部微型的小型鋼琴重奏就算完成了。

將一遍完整的合奏發給炮妹，李安的今日素養課支線任務也算是完成了。

其實就是個簡單的一個小曲目，班裡二年級的孩子都能練幾遍彈下來。

而難度就在於最後的合排，能合起來，四個聲部各負其責彈好自己的節奏，一直蹦蹦跳跳的小貓形象才會出現在音樂中。

所以他一開始花費了大量時間讓孩子們去理解明白聲部的感念。

所幸孩子們很給力，現在快樂的大貓已經出現。

有了第一次的成功，李安對打造書人鋼琴重奏團這件事也就更有信心了。

“好了孩子們，我們先不彈了。”

孩子們彈完最後一遍，李安叫停。

被叫停的孩子們明顯還沒有玩夠似的，一個個興奮表示還想再彈兩遍。

好挺好玩的東西誰不喜歡多來幾遍。

“好啦，以後我們還有更好聽的合奏等大家，還有十分鐘下課，今天我們的最後一項是遊戲。”

孩子們頓時被遊戲兒子吸引。

李安神秘一笑：“你們知不知道我們的人體其實也是一件樂器。”

眾孩：“啊？”

“我們的身體可以被當作一種打擊樂器。”

李安話音剛落下，臺下王小虎和喬芝芝非常有默契地看向彼此，接著相視一笑。

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