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讓陳理擔心了一上午的事情，就這麼平淡的過去了。

陳理不僅沒有受到懲罰，甚至還受到了來自父母的關愛。

在陳理父母的心裡，他們覺得自家的兒子可能是因為學習壓力比較大的原因造成了之前的胡鬧。

而之所以得出這樣的結論，一切又都來自於陳理的班主任鄧建國。

而鄧建國之所以得出這樣的結論，則是因為他最近正在看一本關於青少年心理方面的書。

畢竟馬上就要進入新世紀了，過去老一套的教育方式現在已經不適合了。

不光學生要與時俱進，他們這些教師也需要適應新的教育方式才對。

當然，這些事情陳理並不知情。

他雖然對於自己沒有遭受懲罰有些猜想，但實際上他那些猜想都是瞎幾把猜...根本就沒有猜中事情的本質。

不過陳理也不需要去追求事情的本質，對於他來說，既沒有被父母教訓，又完成了系統的晉級任務，這對於陳理來說簡直就是完美。

至於在學校大講臺上做檢討是不是很糗...誰在乎呢？反正陳理不在乎。

只要不是被記入檔案的懲罰，對陳理來說都沒有任何意義。

所以這天中午的陳理很開心，連午覺都特意多睡了十分鐘，這導致他前腳邁入教室的時候，學校的預備鈴聲便已經響了起來。

預備鈴是提醒老師學生準備上課的鈴聲，但是在每天下午，尤其是夏季的下午時，預備鈴響之後...還有另外一件事。

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