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第510章 師徒套路

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9月22日,各大入口網站忽然冒出一則新聞:“以陸青燕為首的年輕數學家破解了黎曼猜想!這批做出卓越貢獻的數學家,除陸青燕外,還有中科大的謝明韻、清華的李元芳、復旦的張嘉華、南開的朱琪,以及浙大的凌世瑱,這些人年齡最大的30歲,最小的25歲……以上六人,經國家教委特別批准,破格晉升為一級教授!”

高校教師的崗位分為13個等級。其中正教授崗位一至四級,副教授崗位五至七級。下面還有講師和助教。一級教授是教授職稱中的最高級別,被評定為一級教授一般都是學術界的頂級人物,相當於院士級別。

訊息傳出來,大多數的老百姓都不在意,網上的反應不算熱烈。

“什麼黎曼猜想,跟我有啥關係?”

“研究這種猜想有何意義?”

“眼看地球就要毀滅了,還做這種無聊的研究!”

“有這個功夫,還不如弄點兒實在的東西。”

但也有一些懂行的人大加讚許:“數學是科學的基礎,數學領域獲得突破,代表人類的觸角伸得更長。或許若干年後,改變人類命運的,就是這些不被人理解的數學研究!”

“如果研究數學沒有意義,那麼這幾位年輕人,怎麼可能晉升為一級教授?你當教育部的主管是傻子?”

“如果數學沒意義,那小學初中都可以取消了!”

“又是陸青燕,真是了不起!明明可以靠臉吃飯,偏偏卻是頂級數學家!”

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