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從會議室回來以後,平川哲文就一副頹廢的樣子趴在桌面上。
臨近期末,老師的工作也繁忙起來,再加上筱原詩織的事情,實在心力憔悴。
“平川老師,沒事吧?”
旁邊的久田茉樹關切地問道。
“有事呢……非常有事。”
平川哲文無力地回答。
接著耳旁傳來嘆氣,年輕女教師安慰他:“平川老師,難為你了呢。”
“是啊,難為我了。”
平川哲文沒打算否認這點。
因為筱原詩織的事情實在難辦呢,特別是筱原母親的態度,真的想讓人掀桌。
之前他還言之鑿鑿地對筱原詩織說,溝通不一定能解決問題但不溝通肯定解決不了,結果,第一步就出了問題。
筱原母親根本不打算溝通,說到底她就是披著民主外衣的獨裁者嘛。
一副“願意尊重”的外表,內在裡連溝通的機會都不給,這能怎麼辦呢?
態度已經表現得很明顯了,就算平川哲文現在能夠和筱原母親面談,以她這個態度,真的能聽進去他的發言嗎?
完全不行吧?
而且居然對他說:
“平川老師,麻煩你做好本職工作。”
說到這句話就來氣,氣得平川哲文從座位上坐直了身體。
呵,本職工作。
如果本職工作指的是“助紂為虐”,協助這種為了自己的意志能夠貫徹而忽視所有溝通途徑的“獨裁者”,協助她束縛筱原詩織一切自由意願的話……
這樣的“本職工作”,還能稱之為教師嗎?還有資格被學生稱之為“先生”嗎?
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