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從會議室回來以後，平川哲文就一副頹廢的樣子趴在桌面上。

臨近期末，老師的工作也繁忙起來，再加上筱原詩織的事情，實在心力憔悴。

“平川老師，沒事吧？”

旁邊的久田茉樹關切地問道。

“有事呢……非常有事。”

平川哲文無力地回答。

接著耳旁傳來嘆氣，年輕女教師安慰他：“平川老師，難為你了呢。”

“是啊，難為我了。”

平川哲文沒打算否認這點。

因為筱原詩織的事情實在難辦呢，特別是筱原母親的態度，真的想讓人掀桌。

之前他還言之鑿鑿地對筱原詩織說，溝通不一定能解決問題但不溝通肯定解決不了，結果，第一步就出了問題。

筱原母親根本不打算溝通，說到底她就是披著民主外衣的獨裁者嘛。

一副“願意尊重”的外表，內在裡連溝通的機會都不給，這能怎麼辦呢？

態度已經表現得很明顯了，就算平川哲文現在能夠和筱原母親面談，以她這個態度，真的能聽進去他的發言嗎？

完全不行吧？

而且居然對他說：

“平川老師，麻煩你做好本職工作。”

說到這句話就來氣，氣得平川哲文從座位上坐直了身體。

呵，本職工作。

如果本職工作指的是“助紂為虐”，協助這種為了自己的意志能夠貫徹而忽視所有溝通途徑的“獨裁者”，協助她束縛筱原詩織一切自由意願的話……

這樣的“本職工作”，還能稱之為教師嗎？還有資格被學生稱之為“先生”嗎？

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