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無論在哪裡，這麼明目張膽地威脅老師絕對都算得上的嚴重了，何況在這個上下級觀念相當苛刻的日本。

於是，在筱原詩織威脅結束的瞬間，辦公室內陷入了徹底的死寂。

所有人不再發出聲音，目光中心處，少女緩緩鞠了一躬。

“老師，非常抱歉，但我只能這麼做。”

“……”

只能這麼做嗎？

平川哲文無言以對。

家庭成員之間的矛盾往往不是由一方獨立引起，筱原母親和筱原之間的衝突肯定也有筱原詩織的責任。

平川哲文相當確信，她們之間的溝通絕對存在問題。

兩個性格糟糕的人碰撞在一起，最終形成了現在莫名其妙的局面。

內心的分析一閃而過，此時面對大小姐的威脅，平川哲文盯著重新起身的筱原詩織，開口了：

“筱原同學，你知道嗎？”

“老師，請說。”

他微微一笑，繼續說：“雖然不太稱職，但我也是研究過吹奏大賽的規則的——上場人數不能超過55人，但並未規定必須達到55人，對吧？”

“……”筱原詩織的臉色一下不好看起來。

“而作為吹奏部的指導老師，我有權對於全國大賽的上場名單提出建議。”

“……”

潛臺詞是什麼不言而喻，對於這種竟然擅自威脅老師的問題學生，平川哲文使用的辦法是以牙還牙。

“筱原同學，你也不想到時候只能在臺下看著同伴參賽吧？”

啊——貌似把奇怪系統的糟糕臺詞自然而然地說出口了。

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