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老吳在大學期間所學專業名義上是化工工藝，因為那場席捲全國的政治運動，實際上在大三的下學期，學校就基本停課了，所以，他學到的專業知識並不多。

參加工作頭幾年，工廠的混亂局面根本不利於個人在專業知識方面的學習提高，在那樣的環境下，沒過幾年老吳就把他在大學期間學到的大部分基礎知識忘記的差不多了，現在能成為二車間的技術主管，完全是憑他那張大學畢業文憑，畢竟在紅星製藥廠這種地方國營企業，這幾年分配來的大學畢業生屈指可數。

對於方翰民報出的書名，老吳聞所未聞，不過根據著作者的姓名，他可以判斷出這是一本外國學者編寫的製藥工藝專著。

雖然自己既沒聽說過這本書，更沒有讀過這部專著，對老吳來說，這確實有點尷尬，但透過這件事，他覺得那個困擾自己多日的疑團，似乎有了答案。

難怪同事們都說這個書呆子整天捧著一本書，原來他在鑽研製藥工藝！看來，方翰民提出“醯化”崗位的工藝改進建議，並不是憑空想象，而是有書本理論做基礎的。

老吳還記得第一次跟方翰民討論“醯化”工藝改進方案時，方翰民談到了反應介質的作用機理，他當時就很納悶，一個入廠一年多的臨時工，怎麼可能懂得那麼深奧的理論？現在，這個疑團終於解開了。

想到這裡，老吳坦然道：“說實話，這本書的書名，我還是第一次聽你說起。”

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