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此時，天空中的雲朵被刺穿了一個口子，陽光照射下來，但是並沒有顯得特別炎熱。球場上鬧哄哄的，除了球場上的人，更多的聲音來自場下。

“加油！”

“加油！”

趙強還是很喜歡這樣的氛圍的，被人關注，被人欣賞。此時他拿著球，一通眼花繚亂的運球，對面的防守者明顯更不上節奏。他有心想在雙方女生面前收穫一波喝彩，用上了剛剛學會的艾弗森招牌變向，但是學藝不精，動作剛剛耍出來，球就砸在自己的腳上彈飛了。

趙強懊惱的對著空氣揮了一拳。

易陽不由得搖搖頭，初中的小孩子，尤其是沒有經過體校系統訓練過的，往往會陷入一種評價標準，打球好壞就看控球怎麼樣。同時進一步造成兩種極端：會打球的，全場拿著球一通運，然後就是突破，突破，上籃，上籃。不會打球的……則可能一場比賽下來，一次籃球都摸不到。

五班斷球后，快速反擊，完成了一次快攻。

這種業餘出初中生球賽，得分至少有大半是在快攻中得到的。得分的模式基本上是，搶斷、快攻，被搶斷，被快攻……

陣地戰，不存在的，肯定是一上來就全場緊逼。

隨後的幾次進攻回合，趙強都太想表現自己，反而運球失誤不斷，被五班抓住機會打出了三次快攻，分差一下子就來到了8分。

一時間，五班場下的女生們歡呼雀躍不止，反觀一班這邊，啦啦隊都靜悄悄的。

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