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倘若抽到了具象的題目，比如說某一種季節，或者某一件物品，那麼至少對她的編舞需要以什麼節奏、什麼動作為主有了限定條件。

編舞題，就不至於這麼令人茫然。

這下倒好，抽到什麼不行，偏偏抽到「命運」一詞。幸運的也是命運，倒黴的也是命運；能夠強勢把握的是命運，令人無奈嘆息的還是命運。

事實上，只要是個舞劇故事，都逃不開「命運」這個概念。

「總不可能隨意即興一段編舞……」要是上來就是一通賣弄功底和技術的操作，結果跳出的舞蹈感情不充沛或是偏了題，那分數恐怕是神仙也救不回來了。

「我現在播放一下這個關鍵詞所對應的音樂選段，你來聽一下，準備時間結束以後我會驗收。「由於考試規定，主考老師並不能給盧盼盼過多的反應時間，因此直接播放了一段音樂。

是一段小提琴樂曲。

節奏舒緩，卻似乎並沒有非常明顯的情緒。

就像一張空白的紙，因為上面毫無內容而格外光潔，卻並不會散發油墨的香氣。只有當一個人在紙頁上書寫了什麼的時候，這張紙才會被賦予靈魂。

寄希望於聽到音樂開啟思路的盧盼盼，又一次心願落空。

好吧，整場考試最難的一環，恐怕就在這裡等著她了。

時間緊急，這音樂也只播放一遍，盧盼盼不得不逼著自己凝神細聽，調動自己在曾經與舞蹈編導搭邊的全部課程重所積累的樂感。

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