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而夏多對學生——或者說對時之塔法師，最基本的期望目標就是成為奧術師，西奧雷連這個都有困難，可以想見夏多的失望。

如今那西奧雷來提醒傑尹，某種意義上也是如今的傑尹和曾經的西奧雷存在著某些共性，都對未知事物抱有極大的好奇心。

同時，也因為種種原因都有機會研究一些新奇玩意兒。

西奧雷或許是自發，但傑尹卻是夏多給了他機會，並且現在還在將對方往工程師方向速成培養。

以當前時代的視角來看，夏多所做的無疑是對傑尹的極大提攜，但在夏多自己看來，這或多或少有著揠苗助長的嫌疑。

因而，夏多對這第一個學生——也是目前唯一的一個學生格外重視，在現實需要的速成工程師方向，他也發自真心地希望傑尹能在更為廣闊的魔法領域走得更遠。

所幸的是——這個時代的學生比夏多家鄉那個時代的學生，好學的下限高太多了，到目前為止，夏多還沒有在時之塔看到過一個有條件學習卻不願意學的例子。

（西奧雷從他自己的角度看也是十分好學的，只是在夏多看來路走偏了）

真就是“懂事得讓人心疼”！

顯然傑尹也是一個懂事的孩子，對於夏多提醒，他雖然還無法預見到，卻仍舊選擇了相信，並願意為之付出更多努力。

“老師，我會重視的！”

“先做剩下的卷子吧，等我講這些批改完，再給你拿新的。”

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