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比賽的每個專案都分男子組和女子組,上午的比賽是短跑、跳高、跳遠之類。長跑和接力賽安排在了下午。
因為自己參加的專案多,沈馳找黃老師要了一份比賽人員賽次名單,發現自己靠前的專案是跳高,於是趕緊來跳高專案的賽點。
小學跳高,並不那麼嚴格,大家的姿勢都是右腿先過去,然後左腿跟著過去,並不是標準的背越式。
前面兩個都是六年級同學,有一個竟跳了一米三七。
沈馳選了一個一米四五的高度,記錄成績的老師見他選了這麼高的高度,還勸他放低點。
“就這個高度吧。”沈馳說著便退到遠處開始助跑。
衝到橫槓前猿縱技能立即使用了出來,他雙腿用力高高跳起,一個標準的背躍式跳翻過了橫槓。
那記錄成績的老師都嚇了一跳,直被沈馳的彈跳力所震驚。
正好這時跳遠那邊叫著沈馳的名字,沈馳趕緊跑了過去。
直到沈馳跑遠了,那名老師才從震驚中回神,把沈馳的成績記在手中的表格上。
助跑、衝刺、起跳融合了“猿縱”使沈馳彈跳力驚人,像個炮彈般的高高衝起直三米五七,再度令負責記錄成績的老師驚呆當場。
比完兩個專案差不多該是短跑了。
來到短跑賽點等了一會,便輪到沈馳上場了,與他一起的另有四名同學,除了一名是跟他同年級的一班同學,其餘都是六年級的。
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