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宗意一旦進入了宮商角徵羽模式，根本就停不下來。

她同時伸出左手和右手的食指，就開始對著夢心之“說唱”：

“姐姐姐姐姐，假期還兩天。”

“我們現在去，明天就回來。”

“我的姐姐誒，你說行不行？”

“你要說不行……”

夢心之被宗意這一連串的12356給逗笑了，言笑晏晏道：“我說不行的話，你要怎麼樣？”

宗意吐了吐舌頭，一臉傲嬌地繼續唱：“你要說不行，我就找爸爸。”

“找爸爸呀？那你得先問問媽媽會不會同意。”夢心之臉上笑意漸濃。打趣道：“你又不是不知道，爸爸在媽媽那兒是私產。”

宗意聽罷，收斂起傲嬌和得意，開始撒嬌：“所以阿意才想到要先問全世界做好的姐姐呀。”

“這先後順序有差別嗎？”夢心之問宗意，“最後都得經過咱媽？”

“當然有了呀！我的姐姐誒，你可別忘了，那燒掉的可是文物耶！”

“然後呢？”

“然後姐姐你是文物和博物館專業的呀！你要是去的話，就和媽媽說，是教授的要求，或者專業的需要。”

宗意給出了自己的見解：“和學習有關的事情，咱家夢蘭小朋友還能攔著你去？”

宗意還是瞭解自己的媽媽的。

夢蘭“小朋友”在別的事情上，可能會三歲不如愛吃醋，但是涉及到學習，一貫都是很重視的。

小姑娘分析得頭頭是道。

就是在輩分認知這件事情上，存在一點小障礙。

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